El desarrollo del aprendizaje por proyectos me es familiar, no así el aprendizaje por proyectos dentro de un entorno virtual, enfrentar este curso es un reto mayor para mí.
Si bien los procesos cognitivos asociados al desarrollo de competencias por medio de proyectos parece del todo virtuoso, yo no desdeño procesos asociados a la enseñanza directa, el desarrollo del pensamiento secuencial y memorístico también implica en desarrollo de habilidades tan importantes como la escritura a mano, los procesos de observación e incluso la repetición.
Para pensar en un ideal de la educación creo necesaria una fusión de ambos modelos.
Las virtudes que yo observo en la propuesta que nos brindan las ABP son sin duda el trabajo colaborativo, el desarrollo de habilidades blandas, el reconocimiento del entorno vinculado a proyectos colaborativos y comunitarios y, sobre todo, reconocer la importancia de las experiencias vinculadas al arte y a la creatividad.
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